Cómo presentar una experiencia inmersiva ante un equipo directivo

Si eres docente y quieres llevar una experiencia de Pacoverso a tu centro, probablemente tendrás que convencer a alguien antes: la jefatura de estudios, la dirección o el coordinador de proyectos de innovación.

La buena noticia es que la conversación es más fácil de lo que parece si sabes qué decir.

Lo que más preocupa a los equipos directivos

Generalmente, tres cosas:

• ¿Encaja con el currículo o es tiempo perdido?
• ¿Hay evidencias de que funciona?
• ¿Qué necesitamos tecnológicamente?

Si tienes respuestas claras para estas tres preguntas, la conversación avanza.

Encaje curricular: la respuesta directa

Sí, encaja. Y no de forma forzada.

Las experiencias de Pacoverso se diseñan desde el principio con lógica competencial: cada cápsula puede vincularse a competencias clave LOMLOE, competencias específicas de área, criterios de evaluación, saberes básicos y situaciones de aprendizaje.

No es necesario adaptar la experiencia al currículo. La experiencia ya lo tiene integrado.

Evidencias de que funciona

El aprendizaje experiencial tiene respaldo científico sólido. Y en el contexto específico de Pacoverso, podemos ofrecer: informes de impacto de centros que ya han trabajado con nosotros, propuestas de evaluación para el propio centro y guías docentes con rúbricas y actividades de reflexión posterior.

Qué se necesita tecnológicamente

Menos de lo que suele pensarse. La mayoría de las cápsulas funcionan en navegador web, sin instalación, con los ordenadores o tablets que el centro ya tiene. La pizarra digital es suficiente para muchas experiencias.

Si el centro quiere ir más allá con visores de realidad virtual, podemos valorarlo juntos.